Pracownie

Jeśli rzeczywistości nie ma, co w pewien sposób zostało udowodnione poprzez eksperyment kwantowy w Heriot-Watt University w roku 2019, to trudno, mamy na to sposób, fotografujemy, by istniała.

Pracownia Dokumentu Fotograficznego specjalizuje się w kształceniu studentów w obrębie szeroko rozumianych praktyk dokumentalnych. Podstawowym medium stosowanym przez nas jest fotografia, ale także film i rejestracja audio, którym często towarzyszy tekst.

Zajęcia w pracowni odbywają się ramach przedmiotów takich jak:

• Reportaż i Podstawy Dokumentu Fotograficznego,

• Dokument Fotograficzny

Jest wiele sposobów/możliwości wykorzystania fotografii w konstruowaniu wizualnych komunikatów. Praktyka dokumentalna wydaje się najbardziej wykorzystująca jej szczególne właściwości stanowiące o tym, że fotografia stała się w kulturze wynalazkiem o pierwszorzędnym znaczeniu, porównywalnym z pismem. Szczególne, choć niepozbawione ograniczeń i wad jej umiejętności rejestrowania wizualnej rzeczywistości sprawiły, że człowiek zaczął wierzyć w historię, mając wizualne dowody istnienia ludzi, przedmiotów, wydarzeń.
W Pracowni Dokumentu Fotograficznego nie skupiamy się na samym medium, na jego granicach, nie koncentrujemy się na możliwościach manipulacji poprzez fotografię, wręcz odwrotnie – interesuje nas szczególna, bo podobna do zmysłu wzroku, umiejętność reprezentacji widzialnego świata.
 Fotografię traktujemy tradycyjnie, lecz nie w sposób przestarzały. W zestawie fotografia–rzeczywistość ta druga jest ważniejszą zmienną. Podlegając nieustannej transformacji, wizualna rzeczywistość powoduje, że fotografia, w której umiejętnie wykorzystuje się jej potencjał dokumentalny, w momencie wykonania zawsze jest nowoczesna (współczesna). 
 Także w kontekście polskiej fotografii działania, których się podejmujemy, i umiejętności, jakie nabywają studenci, są niepozbawione znaczenia. Polskie archiwa nie są bowiem tak wypełnione tego typu przedsięwzięciami, jak to się może wydawać. Dostrzegając nieustanną zmianę przestrzeni i pejzażu kulturowego, czyli transformację otaczającej nas wizualnej rzeczywistości, czujemy konieczność propagowania aktywnej wobec tych procesów refleksji i postawy. W zmieniającym się świecie jesteśmy otwarci na korzystanie z nowych technologii, których rozwój towarzyszy nam jak żadnym pokoleniom wcześniej. Reprezentujemy postawę, za którą stoi wiara (ale nie naiwna), że zapis fotograficzny jednak pozwala coś odkryć i utrwalić, a nie tylko okłamać i ukryć. I taką fotografią chcemy się posługiwać.

Pracownia Dokumentu Fotograficznego to miejsce spotkań osób, którzy rozmawiają o indywidualnych postawach Rzeczywistości, względem której przyjmujemy rolę wnikliwych i wrażliwych obserwatorów. W tych obserwacjach szczególną dla nas rolę pełni fotografia, która pozwala nam być aktywną stroną tego procesu.
Praca w zakresie dokumentu fotograficznego, gdzie często rezygnujemy z ekspresji na rzecz dystansu i obiektywizacji, jest po prostu ważna i potrzebna. W czasach kiedy wszyscy są fotografami, a bycie artystą to wybór pociągający, ale szalenie ryzykowny, praktyka dokumentalna, choć też nie gwarantuje merkantylnego sukcesu, daje jednak pewne gwarancje. Gwarancje tego, że robimy coś, co rozumiemy, akceptujemy, wiemy, jak ocenić. Realizując przedsięwzięcia z zakresu dokumentu, rezygnujemy w pewien sposób z realizacji własnych, indywidualnych twórczych kaprysów na rzecz prac o charakterze, mamy nadzieję, czasem bardziej pożytecznym.

Program przedmiotów prowadzonych w ramach zajęć w Pracowni Dokumentu Fotograficznego skupiony jest na kilku elementach: 

• kształcenie studentów w ramach technicznych umiejętności związanych fotografią,

• umiejętność posługiwania się fotografią i innymi mediami w realizacji reportażu i projektów dokumentalnych,

• poznawanie szerokiego spektrum realizacji dokumentalnych, zarówno tych na trwałe wpisanych w historię kultury, jak i współczesnych,

• umiejętność pracy z cyklem fotograficznym w kontekście jego upublicznienIa (wystawa, książka, internet),

• rozwój własnej osobowości, wrażliwości i umiejętności pozwalających na podjęcie samodzielnej twórczej drogi we wspomnianym w programie zakresie.

• wykłady z elementami dyskusji,

• realizacje zadań semestralnych,

• realizacje projektów grupowych,

• warsztaty z zaproszonymi gośćmi,

• plenery.