PRACOWNICY

Jako artystka działam na polu malarstwa, obiektu/instalacji i dźwięku. Interesuje mnie to, w jaki sposób bycie człowiekiem w niepewnym, uprzemysłowionym świecie, zdominowanym przez technologię i szerzące się zagrożenia ekologiczne wpływa na sensualność, którą wytwarzamy, i jak sztuka może tworzyć alternatywne modele podejścia do niej. Twórczość traktuję jako „otwartą praktykę”, dla której podstawowe znaczenie ma procesualność (proces twórczy, proces kontekstualizacji, interakcji z zewnętrznym światem). W obszarze moich zainteresowań naukowych leżą praktyki materialno-dyskursywne, za pomocą których konstytuują się granice (w odniesieniu do filozofii nowego materializmu, antropologii i neurokognitywistyki), a także „myślenie awangardowe”, które współcześnie przejawia się w krytyczno-refleksyjnej postawie, szuka pęknięć i stara się je zaktywować w ramach istniejącego porządku.
W pracy dydaktycznej ze studentami koncentrujemy się na tworzeniu idiosynkratycznych praktyk komunikacji, działania i tworzenia, które łączą to, co czysto wewnętrzne, z tym, co zewnętrzne i publiczne. Punktem wyjścia w pracy dydaktycznej jest dla mnie zaangażowanie w otaczającą rzeczywistość, a następnie szukanie i dopasowywanie narzędzi do wypowiedzi, bez konieczności ich determinującego wpływu na charakter działania.